Wat als je geen pabo-diploma hebt, maar wel iets wil betekenen in het onderwijs?
In de Amsterdamse Onderwijsregio krijgen ‘andersbevoegden’ – professionals zonder pabo-diploma, maar met waardevolle ervaring in hun vakgebied – de kans om les te geven in vakken als kunst, muziek of techniek. Professionals zoals kunstenaars of programmeurs volgen een praktische training waarin ze leren hoe je voor een klas staat en structuur aanbrengt. Ze geven inspirerende lessen en verlichten de werkdruk van bevoegde leraren.
“Mijn lesstof komt nu beter over”
Neem bijvoorbeeld Yee Ling Tang, kunstenaar en zelfstandig ondernemer. Ze gaf al workshops op scholen, maar dankzij de training weet ze nu ook hoe ze rust en veiligheid in de klas brengt. Of Mark Lupker, webdesigner en media-expert die nu digitale vaardigheden en programmeren geeft op de basisschool. “Dankzij de training heb ik veel geleerd over klassenmanagement en het creëren van een veilige leeromgeving,” vertelt Yee Ling. “Ik weet nu beter hoe ik om kan gaan met kinderen die afgeleid zijn of druk gedrag vertonen. Daardoor voelen de leerlingen zich meer gehoord en komt mijn lesstof beter over.”
Het project wordt geleid door Roel Spits, in samenwerking met oud IPABO-docenten Anna Arbouw en Jeroen van Waveren. Samen met de Hogeschool IPABO en verschillende partners uit het onderwijsveld ontwikkelden zij een training die echt aansluit bij de praktijk.
Meer variatie in het onderwijs
Het resultaat? Meer variatie in het onderwijs, extra hulp in de klas en nieuwe talenten die mogelijk een stap richting het leraarschap willen maken.
Deelnemers, scholen en het onderwijs waarderen de training met een 8,3.
De ervaringen en successen met andersbevoegden worden gedeeld, zodat andere onderwijsregio’s hier ook van kunnen leren.
- Nieuwsgierig? Lees het hele verhaal over andersbevoegden, geschreven door de Realisatie-Eenheid (Ministerie van OCW).
- Bekijk ook de trajecten van Almere en Den Haag.
