Wat maakt een mentor écht waardevol voor studenten?

Docenten Jac. de Wit en Sergej Sheer wilden het weten. Niet uit een boekje, maar door het zelf te onderzoeken, samen met hun studenten. Binnen de Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam (WOA-vo/mbo) doen zij praktijkgericht onderzoek naar het mentoraat op hun mbo-school. Wat blijkt? Studenten praten vooral over de persoonlijke eigenschappen van hun mentor, niet over formats of methodes.

“Een goede mentor is bereikbaar, betrokken en maakt ruimte voor een grapje.”

De WOA is onderdeel van de Amsterdamse Onderwijsregio. Hier krijgen docenten tijd, begeleiding en een netwerk om onderzoek te doen naar vragen uit hun eigen lespraktijk. Zo leren ze niet alleen over onderwijs, maar verbeteren ze het ook van binnenuit.

“Studenten willen een mentor die er echt voor ze is. Niet iemand die alleen checkt of je op tijd je studieloopbaanplan hebt ingevuld.”

Benieuwd hoe Jac en Sergej dat aanpakken, samen met onderzoeker Daphne van Weijen en projectleider Jeroen Verzijden? Lees het in dit artikel.